החווה החקלאית בחדרה מנסה להפיח חיים בגישות חינוכיות כמו הפדגוגיה הטבעית של קומניוס, הפילוסופיה החינוכית של רוסו והלמידה ההתנסותית של דיואי.
אם נדמה את המעשה החינוכי למטוטלת שנעה בין הצד החווייתי לבין הצד האקדמי, נראה שבימינו היא נוטה לצד האקדמי באופן לא מאוזן.
זה בא לידי ביטוי בעודף מבחני הישגים ומדידה ובמחסור חריף בחוויה, בהתנסות ובלמידה בחוץ.
אנחנו מאמינים שפליאה וסקרנות הן תנאים חיוניים להפיכת המידע המציף אותנו לידע.
כך, לפני שניגע במחזור המים בטבע, בהתאדות והתעבות, נשכב עם הילדים על הדשא ונתבונן בעננים, נדלג בין ובתוך שלוליות ונתהה לאן המים נעלמים מהן כשהן מתייבשות.
אנחנו מנסים לאזן את המטוטלת, הלמידה אצלנו מתחילה בהתנסות ובחוויה ולפחות 70% מזמן השיעור אנחנו מחוץ לכיתה (כולל תנאי מזג אוויר קשים).
אנחנו שמחים לאתגר את עצמנו ולפתח פרקטיקות התנסותיות חדשות.
וגם- מזמינים צוותי הוראה וחינוך לצאת אתנו למסע מרתק של החזרת הלמידה החוץ-כיתתית למקום הראוי לה.
